Quadragésima segunda aula do 2º semestre:

Fechamento e avaliação do semestre letivo.

Quadragésima primeira aula do 2º semestre:

Aula expositiva dialogada sobre a "Quarta Revolução Industrial", onde as seguintes temáticas foram abordadas:

- a informação como nova "fonte de energia"
- a diferença entre dado e informação
- os padrões espaciais das megalópoles e a Internet (novamente o "tabuleiro de xadrez")
- as transformações espaciais possibilitadas pela "era da informação"

Quadragésima aula do 2º semestre:

Aula expositiva dialogada sobre a "Terceira Revolução Industrial", onde foram abordados os seguintes temas:

- a eletricidade como nova fonte de energia
- a dependência, ainda, em relação às fontes termoelétricas e hidrelétricas - a questão da origem primeira, e, das "novas fontes de energia" ou "fontes de energia limpa"
- o mundo do trabalho com a nova fonte de energia da eletricidade (luz elétrica): as fábricas agora trabalham também à noite, e muito mais e melhor
- as transformações espaciais ocasionadas graças à eletricidade: a luz elétrica e a urbanização: o padrão ortogonal, "tabuleiro de xadrez" - e aqui foi feito um paralelo com alguns dos últimos estudos - adotado pelas grandes cidades

Trigésima nona aula do 2º semestre:

Aula em que foi dada sequência aos estudos acerca da "Revolução Industrial", como na "trigésima sexta aula".

Nesta aula, porém, tratou-se a respeito, de:

- "Segunda Revolução Industrial"
- o petróleo como fonte de energia
- o motor a explosão
- as transformações no espaço geográfico graças ao agora possível afastamento maior em relação às fontes de energia

Trigésima oitava aula do 2º semestre:

Assim como na "vigésima quinta aula" do presente semestre letivo, e, bem como, na anterior, "trigésima sétima aula", houve atividade relacionada com o xadrez.

Desta vez, porém, mais voltada à prática, com os estudantes praticando e o professor fazendo os comentários e orientações necessárias.

Trigésima sétima aula do 2º semestre:

Aula em que os alunos convenceram o professor a retomar assuntos estudados em aulas anteriores, a saber, teoria do xadrez.
Assim, no pátio, deu-se sequência aos assuntos relacionados.